Priorità

Compensare e facilitare le capacità di letto-scrittura;
Potenziare le capacità attentive e di ascolto;
Facilitare la fruizione delle informazioni in rete.

Situazione su cui interviene

Interventi mirati utili per dare autonomia operativa e ridurre, quindi, gli effetti negativi delle abilità compromesse.

Attività previste

Il percorso avrà una durata triennale e prevede l’utilizzo di software di sintesi vocale (come per esempio Sapi 4 o Sapi5), di video-scrittura, per costruire mappe concettuali, libri digitali.

Metodologia

Considerata la particolare composizione del gruppo di lavoro si propone un laboratorio strutturato non su un unico metodo, bensì su un insieme di strategie volte a potenziare le competenze già possedute dai singoli studenti e a favorirne l’acquisizione di nuove.